Seven Democratic Virtues of Liberal Education: A Student-Inspired Agenda for Teaching Civic Virtue in European Universities

Cuốn sách này lập luận rằng mô hình giáo dục khoa học và nghệ thuật tự do (LAS) có thể truyền cảm hứng cải cách giáo dục đại học để giúp sinh viên có được các đức tính công dân quan trọng. Dựa trên các cuộc phỏng vấn với 59 sinh viên từ các chương trình LAS trên khắp châu Âu, cuốn sách cho rằng giáo dục LAS có thể phát triển một loạt các kỹ năng công dân vốn là trọng tâm của quá trình dân chủ. Các cuộc phỏng vấn cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách học LAS chuẩn bị cho học sinh trở thành công dân bằng cách yêu cầu họ phản ánh về nền giáo dục của họ, những gì nó đã dạy họ và cách nó đã làm như vậy. Dựa trên những hiểu biết sâu sắc này, bảy năng lực dân chủ chính được xác định và liên kết với các hoạt động giáo dục cụ thể nhằm thúc đẩy chúng, dẫn đến một chương trình cải cách giáo dục đại học. Cuối cùng, tranh luận về việc làm cho việc giảng dạy đạo đức công dân trở thành một phần trọng tâm hơn của giáo dục đại học ở châu Âu, cuốn sách này sẽ thu hút các nhà nghiên cứu, nhà giáo dục và chính trị gia quan tâm đến chính sách giáo dục, triết lý giáo dục và lý thuyết dân chủ, cũng như những người dân có liên quan.