University Autonomy Decline: Causes, Responses, and Implications for Academic Freedom

Cuốn sách này cung cấp những hiểu biết sâu sắc có cơ sở thực nghiệm về nguyên nhân, quỹ đạo và tác động của sự suy giảm nghiêm trọng quyền tự chủ của trường đại học và mối quan hệ với các khía cạnh khác của tự do học thuật bằng cách so sánh các nghiên cứu chuyên sâu về quốc gia và bằng chứng từ bộ dữ liệu chuỗi thời gian toàn cầu mới. Thu hút sự chú ý đến các cuộc thảo luận đang diễn ra về các tiêu chuẩn giám sát và đánh giá tự do học thuật tại các tổ chức khu vực và quốc tế, cuốn sách này xác định nhu cầu cần có các tiêu chuẩn rõ ràng hơn về tự do học thuật và định nghĩa về tự chủ đại học dựa trên quyền con người. Hơn nữa, cuốn sách kêu gọi sự giám sát quốc tế đồng hành và đưa các tiêu chí liên quan đến tự do học thuật vào các bảng xếp hạng đại học quốc tế. Năm nghiên cứu điển hình do chuyên gia viết về tự do học thuật ở các quốc gia khác nhau (Bangladesh, Mozambique, Ấn Độ, Ba Lan và Thổ Nhĩ Kỳ) được bao gồm trong tập sách. Dựa trên cả bằng chứng định tính và định lượng, cuốn sách cung cấp một đóng góp độc đáo và kịp thời cho lĩnh vực này và sẽ rất được các học giả, nhà nghiên cứu và sinh viên trong các lĩnh vực giáo dục đại học, nhân quyền, khoa học chính trị và chính sách công quan tâm.