Play-Responsive Teaching in Early Childhood Education
Play-Responsive Teaching in Early Childhood Education
Cuốn sách này đã nghiên cứu vai trò của giáo viên trong hoạt động chơi tự phát của trẻ qua việc bàn bạc về những vấn đề cốt lõi trong giáo dục mầm non. Dựa trên lý thuyết văn hóa – lịch sử, các tác giả không đặt vui chơi và học tập vào thế đối lập, mà xem đây là mối quan hệ biện chứng, thống nhất qua thực hành sư phạm.
Cuốn sách giới thiệu khái niệm “giảng dạy đáp ứng vui chơi”, theo đó giáo viên không chỉ quan sát thụ động mà cần tham gia một cách nhạy bén vào trò chơi của trẻ để gieo mầm cho những định hướng học tập mới, mà không làm mất đi tính chủ động và mạch truyện chơi của trẻ. Thông qua các nghiên cứu thực nghiệm tại nhiều cơ sở giáo dục mầm non ở Thụy Điển, tác phẩm phân tích năng lực chơi của giáo viên cũng như cách quyền chủ động được phân bổ linh hoạt giữa người lớn và trẻ nhỏ trong quá trình tương tác sư phạm
Xem thêm
Please wait while flipbook is loading. For more related info, FAQs and issues please refer to DearFlip WordPress Flipbook Plugin Help documentation.




